Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad
Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niños y niñas en la vida cotidiana familiar.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Metodología: Aprendizaje Servicio
Se propone una actividad donde los alumnos reconozcan y valoren la participación equilibrada a través de la observación y el análisis de su entorno familiar y escolar. Posteriormente, realizarán una pequeña acción de servicio (en la segunda sesión) para promover la equidad.

Enfoque Interdisciplinar: Atención al problema de Disciplina
Durante la clase, se aprovecharán las actividades para fomentar el autocontrol, el respeto de turnos y la escucha activa, reforzando la disciplina de manera positiva.

Enfoque de Pensamiento Crítico:
Se promoverá la reflexión y el cuestionamiento sobre los roles asignados tradicionalmente a hombres y mujeres.

Enfoque de Vida Saludable:
Se destacará la importancia de la colaboración y el trabajo equitativo en el bienestar familiar y personal.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Los alumnos forman un círculo. El docente pregunta:
  "¿Quién ayuda a poner la mesa en casa? ¿Quién cuida las plantas? ¿Quién limpia su cuarto?"
  Cada estudiante responde rápidamente con "yo", "mamá", "papá", etc.


• Propósito:
  Detect