Las tensiones en el siglo XX.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Historia Secundaria 2º Grado
Tema: Las tensiones en el siglo XX.
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.

Metodología central: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Integración de estrategias para la mejora de la comprensión lectora.
Enfoque transversal: Desarrollo del pensamiento crítico.

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FASE 1. INICIO (10 minutos)

PROPÓSITO:
Motivar el interés de los alumnos y contextualizar la problemática histórica del México cardenista, así como activar conocimientos previos sobre el siglo XX y la lectura comprensiva de textos históricos.

ESTRATEGIA:

1. Disparador:

• El docente presenta una imagen histórica significativa (fotografía de Lázaro Cárdenas con campesinos/obreros).


• Pregunta detonadora: “¿Por qué crees que la relación entre el gobierno, el campo y los obreros fue tan importante en México en los años 30?”

2. Activación de conocimientos previos:

• Lluvia de ideas rápida: ¿Qué sabes sobre Lázaro Cárdenas y su gobierno?


• Breve diálogo guiado donde los estudiantes expresan lo que han escuchado sobre el tema.

3. Presentación del problema central (ABP):

• Situación-problema: “Imagina que eres parte de un grupo de jóvenes reporteros en 1938. Han sido enviados a investigar y narrar cómo las