Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX
Tema específico: El proceso de la toma del poder por los comunistas chinos y su inserción internacional
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Contextualizar el problema histórico y activar conocimientos previos, motivando el pensamiento crítico.

Actividades:

• Dinámica de activación:
  Proyecta imágenes contrastantes (China rural 1940 y China comunista 1950).
  Pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué diferencias observan?
  
  
  • ¿A qué creen que se debieron estos cambios?
  
  
  • ¿Qué saben de la revolución comunista china?
  
  
  
  


• Presentación del problema:
  Plantea el siguiente reto:
  “Las tensiones del siglo XX cambiaron la política y la sociedad mundial. La llegada de los comunistas al poder en China es uno de esos cambios. ¿Cómo lograron tomar el poder y cómo cambió la relación de China con el mundo?”


• Propósito de la sesión:
  Informa a los alumnos que analizarán este proceso, con énfasis en la comprensión lectora y la reflexión crítica.

2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar la investigación y el análisis crítico del proceso, desarrollando habilidades de comprensión lectora y argumentativa.

Actividades:

• Formulación de hipótesis (5 minutos):
  En equipos pequeños, los alumnos discuten y escriben sus hipótesis iniciales sobre cómo los comunistas chinos tomaron el poder y por qué fue importante internacionalmen