Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 — EDUCACIÓN PRIMARIA 6º GRADO
Asignatura: Ciencias y Vida Saludable (Salud Integral)
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género, Seguridad e interdisciplinariedad

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

SECUENCIA DIDÁCTICA — SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos e introducción

• Dinámica de apertura:
  Breve ejercicio: Los estudiantes, sentados en círculo, mencionan cambios físicos, emocionales o sociales que han notado en sí mismos o sus pares durante la pubertad.
  La docente recopila las ideas en el pizarrón, reforzando la importancia de la igualdad de género: “Estos cambios ocurren en todos, sin importar si somos niñas o niños, y todos tenemos derecho a vivirlos con respeto.”

  
  



• Planteamiento del reto o pregunta generadora:
  “¿Por qué creen que en la adolescencia algunas personas pueden enfrentar riesgos como enfermedades o embarazos no planeados? ¿Cómo puede esto afectar su vida y la de quienes les rodean?”
  Se motiva la reflexión sobre la inseguridad como un factor de riesgo en el contexto social.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos): Indagación guiada y trabajo colaborativo

• Presentación de casos breves: