Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión 1 de 2

Materia: Historia
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
PDA (Propósito de Aprendizaje): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Atención interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

1. Bienvenida y ambientación: El docente saluda cordialmente, presenta el tema general de la clase con una breve historia que sitúe a los alumnos en la época de los primeros pueblos de América.


2. Generación de expectativa: Se presenta un mapa digital o físico del continente americano y se señala Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


3. Planteamiento del problema (ABP):
   
   
   • El docente presenta la siguiente problemática:
     "Un equipo de arqueólogos ha encontrado objetos y restos de aldeas antiguas en tres zonas de América. Necesitan tu ayuda para ubicar en el espacio y en el tiempo cómo vivían las personas en esos lugares. ¿Cómo puedes organizar la información que encuentres para ayudarles a entender la vida cotidiana de esos pueblos?"
   
   
   
   


4. Formación de equipos: Se organizan equipos heterogéneos para promover la inclusión y la colaboración, considerando necesidades específicas (apoyos visuales, materiales impresos en braille o letra grande, roles diferenciados según ha