Interacción motriz

Christopher Gustavo Basurto
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción Motriz (Sesión 1 de 6)
Grado: Secundaria 2º
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques Transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Estrategias contra el desinterés
Objetivo (PDA): Tomar decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y motivación

    • Saludo cordial, presentación del tema y breve explicación del objetivo de la sesión.

    • Dinámica rompehielo: Cada estudiante menciona alguna actividad física que disfruta fuera de la escuela. El docente recoge las respuestas y pregunta: ¿Por qué creen que a veces perdemos el interés en participar?.

    • Conexión interdisciplinar: Reflexión guiada sobre cómo factores como el entorno, las emociones o malas experiencias influyen en el desinterés y cómo la actividad física puede ser una herramienta para generar bienestar y salud.

    • Propósito del día: Explicar que aprenderán a identificar y proponer maneras de motivar la participación colectiva, no sólo en clase sino también como posible servicio a su comunidad escolar.





Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  1. Explicación breve (5 minutos)



    • Introducción al tema de interacción motriz y su relación con la toma de decisiones en deportes y actividades colectivas.

    • Se destaca la importancia de actitudes asertivas y de la participación para mantener ambientes sanos y activos.



  2. **Actividad práctica grupal (20 minutos) – *“Circuito co