Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Énfasis transversal: Pensamiento crítico, inclusión y atención a habilidades matemáticas

1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión

• Breve bienvenida amigable que reconozca la diversidad del grupo.


• Planteamiento de una pregunta detonadora, considerando distintas formas de participación (oral, escrita, pictórica):
  "¿Por qué la sal (NaCl) y el azúcar (C₁₂H₂₂O₁₁) se disuelven en agua, pero tienen propiedades tan distintas?"


• Mapa visual o lluvia de ideas grupal, usando tarjetas o post-its de colores (para favorecer participación de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje o necesidades educativas).


• Relación inicial con matemáticas: "Si tuviéramos un modelo de la sal, ¿cómo podríamos representar la proporción de sodio y cloro? ¿Cómo lo escribiríamos en números?"

2. DESARROLLO (30 minutos)

Indagación guiada y construcción de conceptos a partir de la experiencia

• Formación de equipos heterogéneos (3-4 estudiantes):
  Asegurar equilibrio de género, ritmo y habilidades, y facilitar apoyos para quienes los requieran.

  
  



• Exploración activa:
  Se entregan a cada equipo muestras sencillas: sal, azúcar, agua, un vaso, y cucharas.
  Instrucción: "Observen, manipu