Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Tema central: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Problemática interdisciplinar: Alimentación
Enfoques: Interculturalidad crítica y vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos expresen, mediante diferentes recursos (oralidad, dibujo y dramatización), sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad, haciendo especial énfasis en la alimentación y reconociendo la diversidad cultural de los alimentos y prácticas alimenticias en sus comunidades.

Secuencia Didáctica:

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Dinámica "La Rueda de los Recuerdos":
  Los alumnos se sientan en círculo. Se les invita a compartir (de forma breve) algún recuerdo sobre un momento durante la pandemia en casa, la escuela o la comunidad. Se guía la conversación preguntando:
  
  
  • ¿Recuerdan algo que cambió en su familia durante la pandemia?
  
  
  • ¿Cambió la forma en que comían o lo que comían en casa?
  
  
  • ¿Qué alimentos extrañaron o descubrieron?
  
  
  
  


• Enfoque intercultural: Se invita a los niños a compartir si conocen platillos o costumbres alimenticias de otras familias o comunidades.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos pequeños (Interdisciplinar):
  
  
  • Cada equipo recibe una cartulina y colores. Deben dibujar juntos una escena de “cómo era mi vida antes, durante y después de la pandemia”, enfocándose en