Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Fani De- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Contenido:
Cuidado de la salud personal y colectiva al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Grado:
Preescolar, 2º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica Global:
Esta es la primera sesión de una secuencia de seis, en la que niñas y niños reflexionarán, conocerán, practicarán y compartirán acciones de higiene y limpieza personal y colectiva, involucrando a la comunidad escolar y familiar, para fortalecer hábitos saludables y asistir de manera regular a la escuela.
Propósito Didáctico de la Sesión 1:
Que las niñas y los niños identifiquen la importancia de la higiene personal y la limpieza de sus espacios, así como los momentos clave para realizarlas en su vida cotidiana dentro y fuera de la escuela.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS). Los niños aprenderán sobre hábitos de higiene y, a través de actividades prácticas y colaborativas, contribuirán al bienestar propio y colectivo en su aula, reconociendo la importancia de asistir a la escuela para cuidar de sí mismos y de los demás.
Enfoques Transversales:
Inclusión, vida saludable, perspectiva comunitaria, integración de saberes familiares y científicos.
Desarrollo de la Sesión (45 minutos)
- Bienvenida e Inclusión (5 min)
- Saludo y círculo de bienvenida.
- Explicar que todos los niños y niñas son importantes y que cada quien puede aportar algo valioso para cuidar su salud y l