Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura/Componente: Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Tema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Al finalizar la sesión, los alumnos expresarán, mediante diferentes recursos (oral, dibujo, expresión corporal), sus experiencias sobre los cambios en la vida y actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad, vinculando el tema de alimentación saludable y mostrando empatía hacia las experiencias de otros.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. INICIO (10 minutos)

• Saludo y bienvenida respetuosa a todos los alumnos, asegurando que todos se sientan incluidos y escuchados.


• Dinámica de activación: “El semáforo de emociones”.
  Los niños muestran con las manos una tarjeta de color (rojo, amarillo o verde) para indicar cómo se sienten hoy. Se da espacio para que, voluntariamente, algunos compartan por qué eligieron ese color.


• Propósito de la clase:
  Se les explica con lenguaje sencillo:
  “Hoy vamos a platicar y dibujar cómo cambió nuestra vida en la pandemia, qué cosas cambiaron en la escuela, en la familia y en cómo comíamos. Vamos a compartir ideas para ayudar a que nuestra comunidad esté más saludable.”

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Charla participativa:
  La maestra muestra imágenes sencillas (láminas o proyección) sobre situaciones antes y durante la pandemia:
  
  
  • Niños en la escuela presencial y en casa