Estudio de los números

kelly lugo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Matemáticas (con enfoque interdisciplinar en Convivencia escolar)
Grado: 4° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números.
Tema: Números ordinales (en español y lengua materna).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e integración de la convivencia escolar



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos identifiquen y usen los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.



PROPÓSITO TRANSVERSAL:
Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y el respeto al lugar de los demás en una fila, juego o grupo.



SECUENCIA DIDÁCTICA


I. Inicio (10 minutos) – Generación de interés y contexto



  1. Situación-problema:
    La docente colocará en el pizarrón la siguiente pregunta:
    “En el recreo, ¿cómo deciden quién va primero y quién después cuando juegan? ¿Por qué es importante respetar el turno de cada uno?”



  2. Diálogo inicial:
    Los alumnos compartirán algunas experiencias sobre conflictos que han ocurrido por no respetar los turnos, reflexionando en grupo sobre cómo se sintieron y cómo se resolvió (o no) la situación.



  3. Planteamiento del reto:
    Se les anunciará que durante esta y la próxima sesión van a descubrir cómo los números ordinales nos ayudan a organizar y convivir mejor, no solo en la escuela, sino en la vida diaria.





II. Desarrollo (25 minutos) – Indagación activa y construcción de conocimiento



  1. **Exploración guiada (Aprendi