Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2 – Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Responsabilidad compartida
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Acoso escolar (bullying)

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad detonadora:
Se inicia la clase presentando dos casos ficticios para la reflexión:

1. Una adolescente que es víctima de bullying por rumores sobre su vida sexual.


2. Un adolescente que recibe burlas por querer informarse sobre métodos anticonceptivos.

Preguntas para el grupo:

• ¿Por qué creen que se dan estas situaciones en la escuela?


• ¿Qué impacto puede tener el bullying sobre la salud y las decisiones de las personas?


• ¿Cuáles creen que son las ideas o creencias detrás de estas conductas?

Propósito:
Generar un ambiente de confianza y respeto. Plantear la relación entre salud sexual, igualdad de género y bullying. Invitar al grupo a cuestionar estereotipos desde el inicio.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación guiada en equipos:
El grupo se divide