Sesión 1 de 2 - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2 - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Español, 2º de Secundaria (alumnos de 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de apertura:
  El docente invita a los alumnos a reflexionar sobre su relación personal con la literatura mediante preguntas detonadoras:

  
  
  
  
  • ¿Qué tipos de historias recuerdan que se contaban en su familia o comunidad?
  
  
  • ¿Qué tipo de textos leen actualmente (en redes, libros, películas, canciones)?
  
  
  
  

  Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando palabras clave que surjan (mitos, leyendas, memes, poesía, dramatizaciones, novelas gráficas, etc.).

  
  



• Presentación del desafío comunitario:
  El docente explica que trabajarán en un proyecto conjunto: "Relatos que nos unen: adaptando la literatura para sensibilizar a nuestra comunidad". El reto es seleccionar textos representativos (tradicionales y/o contemporáneos) y adaptarlos a otro formato (cartel, video, audio, dramatización, etc.) para presentarlos a la comunidad escolar y destacar su valor cultural.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y contraste:
  El docente organiza al grupo en equipos y proporciona breves fragmentos de textos literario