Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase — Español 1º Secundaria
Contenido: Textos de divulgación científica
Proyecto: Proyecto Comunitario “Divulgar la Ciencia en mi Comunidad”
Duración: Sesión 1 de 2 (50 minutos)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de activación:
El docente coloca en el pizarrón la siguiente pregunta:
¿Para qué sirve la ciencia en nuestra vida cotidiana y por qué es importante que tod@s la entendamos?

• Se organizan equipos de 4-5 alumnos y durante 5 minutos discuten ejemplos de ciencia en su entorno (pláticas familiares, medicina tradicional, uso de tecnologías locales, costumbres que integran ciencia, etc.)


• Cada equipo comparte en plenaria una idea. El docente enfatiza la diversidad cultural y la importancia de compartir conocimientos científicos desde distintas perspectivas culturales y comunitarias.


• El docente plantea el reto: "Hoy aprenderemos cómo escribir textos para compartir ciencia con nuestra comunidad. ¿Cómo logramos que sea interesante para todos?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración guiada y reflexión crítica:

1. Presentación breve del texto de divulgación científica: El docente muestra dos textos breves (uno tradicional y uno con enfoque intercultural, incluyente de saberes originarios).
   
   
   • Los alumnos, en parejas, identifican aspectos como: tema, lenguaje utilizado, presencia de explicaciones, ilustraciones, preguntas o retos para el lector.