La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 1
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Valores (respeto, escucha y colaboración)

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida cálida e inclusiva: La docente recibe a cada niño y niña nombrándoles, permitiendo que cada quien exprese un simple gesto, sonido o palabra si así lo desea.


• Círculo de encuentro: Sentados/as en círculo sobre tapetes suaves, la docente presenta una caja mágica con objetos sensoriales y artísticos; explica que juntos/as van a descubrir, explorar y compartir.


• Activación de valores: Se introduce una breve dinámica usando un títere o muñeco que “pide permiso” para tocar la caja y comparte cómo es importante escuchar y respetar a los demás cuando se explora y se conversa.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración sensorial y artística guiada (Aprendizaje por indagación):
  
  
  • Materiales: Telas de diferentes texturas y colores, campanas, maracas pequeñas, bloques translúcidos, esponjas, cintas, piezas naturales (ramitas, piedras pulidas), pinceles gruesos, papel kraft, pintura comestible.
  
  
  • Organización: Los materiales están dispuestos en estaciones accesibles para todas y todos, consid