Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 5

Grado y grupo: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Asignatura: Ciencias Naturales
Eje: Vida saludable
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Ciencias, Vida saludable y Cuidado del ambiente
Estilos de pensamiento: Pensamiento crítico y reflexivo

SESIÓN 1 DE 5: ¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema inmunológico y cómo se relaciona con el ambiente?

Tiempo estimado: 45 minutos

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Activación de saberes previos (5 minutos)

• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué saben sobre el sistema inmunológico?
  
  
  • ¿Han escuchado por qué enfermamos menos o más en ciertos ambientes?
  
  
  • ¿Cómo creen que lo que pasa en nuestro entorno puede afectarnos?
  
  
  
  

Actividad:

• Se anotan breves ideas de los alumnos en el pizarrón y se forman equipos para socializar sus respuestas.

2. Planteamiento de un reto (5 minutos)

• Situación problema:
  
  
  • “Imagina que nuestra colonia empieza a tener problemas de basura en las calles y el agua está contaminada. Varias personas, incluidos niños, comienzan a enfermarse con más frecuencia. ¿Qué relación creen que existe entre el