Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Profr. Guillermo Vargas
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4 – Formación Cívica y Ética 3° Secundaria
Contenidos: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
PDA / Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia, con enfoque en la igualdad de género y pensamiento crítico.
Problema interdisciplinar: Valores en crisis en la comunidad escolar



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar y contextualizar el problema a resolver.
Actividades:



  • Dinámica de activación: Proyectar o leer dos casos breves de la vida escolar relacionados con la falta de participación democrática y la discriminación de género (por ejemplo, un grupo que excluye a compañeras de una votación o ignora opiniones diferentes).

  • Discusión guiada:

    • Preguntar: ¿Han presenciado situaciones similares? ¿Cómo reaccionan generalmente los estudiantes y los docentes?

    • Pedir que compartan respuestas de manera voluntaria, favoreciendo la participación equitativa (enfatizar el respeto y la escucha).



  • Planteamiento del problema:

    • Presentar el reto de la sesión: "¿Cómo podemos construir una cultura democrática y de igualdad en nuestra escuela a través de nuestros valores?"





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analizar y comprender los principios y valores de la democracia y su importancia para la convivencia, integrando la perspectiva de género y pensamiento crítico.



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