Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 1

Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Matemáticas (con integración de Ciencias Sociales y Ética)
Tema: Medición del tiempo
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica interdisciplinar: Trabajo en equipo

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Que las y los alumnos describan y registren cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconozcan que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• El docente inicia con una pregunta detonadora:
  ¿Cómo sabemos cuándo celebramos los cumpleaños o las fiestas en nuestra comunidad?


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de fechas importantes en sus familias o localidad (pensamiento crítico).


• Se registra en el pizarrón una lluvia de ideas con los nombres de diferentes días y meses, usando los términos que usan en su comunidad.


• Atención a la inclusión: El docente asegura que todos participen, permitiendo el uso de palabras propias o apoyos visuales para quienes lo requieran.

Desarrollo (25 minutos)

2. Indagación guiada: Descubriendo los ciclos del tiempo

• Trabajo en equipo: Se forman equipos pequeños y heterogéneos, procurando que incluyan estudiantes con diferentes habilidades y experiencias.


• A cada equipo se le entrega un calendario ilustrado y tarjetas con imágenes de eventos recurrent