Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 1
Asignatura: Español
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico
Temática interdisciplinar: Violencia (prevención e identificación)

Propósito del aprendizaje (PDA):
Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Ambiente inclusivo y motivador

• El docente saluda cordialmente y organiza a los estudiantes formando un círculo, asegurando la participación de todos.


• Explica brevemente que hoy aprenderán a buscar y analizar noticias, usando diferentes medios escritos, para entender cómo se habla de un problema social importante: la violencia.


• Pregunta detonadora:
  "¿Han escuchado alguna noticia sobre violencia en su colonia, en la escuela o en el país?"
  "¿Dónde la encontraron, en un periódico, en una revista, en Internet?"


• Se toman 2-3 participaciones espontáneas, cuidando un ambiente seguro para expresar opiniones y experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos)
Trabajo colaborativo, pensamiento crítico e interdisciplinar

A) Exploración de medios (10 min)

• El docente organiza equipos heterogéneos, considerando la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales y promoviendo la diversidad de género y habilidades.


• Cada equipo recibe diferentes