Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1
Asignatura: Español / Formación Cívica y Ética
Grado: 5º Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario interdisciplinar “Valores en las noticias”
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

1. APERTURA (5 minutos)

• Saludo Inclusivo y Activación:
  La docente saluda mencionando la importancia de conocer lo que sucede en el mundo y cómo nos afecta a todas las personas. Plantea una breve pregunta generadora para activar conocimientos previos:
  “¿Alguien leyó o escuchó una noticia interesante esta semana? ¿Cómo se enteraron: periódico, revista, internet, radio?”

  
  



• Presentación del Proyecto Comunitario:
  Explica que trabajarán en un mini-proyecto: “Valores en las noticias”, donde aprenderán a buscar, analizar y compartir noticias relacionadas con valores importantes para la comunidad.

  
  

2. DESARROLLO (35 minutos)

Actividad 1: Formación de equipos heterogéneos (5 minutos)

• Se forman equipos equilibrados considerando género, habilidades de lectura, y necesidades educativas especiales, reforzando la inclusión.


• Cada equipo elige un valor que les interese (ej. honestidad, respeto, solidaridad).

Actividad 2: Búsqueda y selección de noticias (10 minutos)

• La docente reparte algunos ejemplares de periódicos y revistas, y da acceso a dispositivos electrónicos para buscar noticias en internet (moni