Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria, 1º grado (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés, sensibilización en la erradicación de la violencia en familias y escuelas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Atención al problema de Discriminación
Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: El docente saluda amablemente a todo el grupo, fomenta el uso de nombres y pronombres preferidos, asegurando un ambiente de respeto e igualdad.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta en inglés sencillo:
  Have you ever heard about the word "violence"? What does it mean to you? Can you give an example?
  Se utilizan tarjetas visuales con palabras clave: "violence", "discrimination", "family", "school", "dialogue", "respect".


• Presentación de objetivo:
  El docente, utilizando lenguaje claro y apoyos visuales, explica que se trabajará para identificar expresiones de violencia en textos en inglés y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a prevenir la discriminación y promover la igualdad.


• Acuerdo de convivencia:
  Se acuerdan reglas de respeto, escucha activa y participación equitativa, haciendo énfasis en que todas las voces son importantes, sin importar género, origen o cualquier otra condición.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de textos (15 minutos):
  Se forman