Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 4: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques cruzados: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Desinterés

OBJETIVO (PDA):
Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Fase 1. INICIO (10 minutos):

Propósito: Generar un ambiente de confianza, motivar la participación y vincular el tema al contexto de los estudiantes.

Actividad:

• Dinámica “¿Quién soy yo, hoy?”
  Cada alumno recibe una hoja y escribe tres palabras que describan cómo se siente y por qué. Se colocan de manera anónima en una caja. El docente recupera algunas y las lee al grupo, motivando la reflexión sobre la diversidad de intereses y necesidades personales.


• Pregunta disparadora:
  Piensen en una meta que hayan alcanzado en este ciclo escolar y una que quisieran alcanzar. ¿Cómo se sintieron al lograrla? ¿Por qué creen que a veces dejamos de interesarnos por nuestras metas?

Conexión con Vida saludable:
El docente resalta la importancia de cuidar no solo del cuerpo, sino también de las emociones y pensamiento para lograr el bienestar y el alcance de metas.

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos):

Propósito: Analizar y reconocer intereses, necesidades, logros y metas propias, iniciando la construcción del proyecto de vida desde la reflexión