Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria (1º), 12-15 años
Duración: 50 minutos
Título: Construcción del Proyecto de Vida: Reconociendo Nuestros Cambios
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al desinterés escolar

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y colectivas, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fases de la clase

1. INICIO (10 minutos)

Dinámica de Activación:
Comenzaremos con una breve actividad llamada “La Línea de Vida”. Los alumnos recibirán una hoja y dibujarán una línea de tiempo breve, marcando tres eventos importantes que hayan vivido (pueden ser logros, cambios o retos personales).
Pregunta detonadora:
¿En qué han cambiado más desde que entraron a la secundaria?
Propósito:
Sensibilizar a los alumnos sobre los cambios en su vida y motivar la reflexión sobre el crecimiento personal y colectivo.

Atención al desinterés:
El docente conecta la actividad con la vida real preguntando cómo sentirse motivados (o no) ha influido en estos eventos. Se establece el vínculo con la importancia de establecer metas claras para mantener el interés en lo que hacemos.

2. DESARROLLO (30 minutos)

Actividad central: “Mi Proyecto, Nuestro Entorno”
Metodología Aprendizaje Servicio:
Divididos en equipos, los alumnos analizan un problema común en su entorno escolar relacionado con el desinterés (por ejemplo: falt