Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Contenido: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (problema: Convivencia)

Objetivo (PDA)

Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e introducción motivacional:

• Dinámica inclusiva de rompehielos:
  Se forman pequeños grupos diversos (por género, habilidades y estilos de aprendizaje) donde comparten brevemente: “¿Dónde usamos energía hoy en la escuela y en casa?”
  Cada grupo menciona un ejemplo al resto. El docente asegura que todos participen, adaptando la comunicación según necesidades.

  
  



• Presentación del reto interdisciplinar:
  “¿Cómo afecta la manera en que usamos la energía a las personas con las que convivimos, a la escuela y al medio ambiente?”
  Se invita a pensar en acciones cotidianas y su impacto en la convivencia escolar y familiar.

  
  

Propósito explícito:
Comprenderemos la importancia de la energía en la tecnología y cómo nuestras decisiones afectan a la comunidad y al entorno, promoviendo una convivencia saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación participativa (10 min):

• El docente guía una conversación apoyada en imágenes y ejemplos accesibles para todos (visual, oral, len