Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Cuidado del ambiente

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos clasifiquen y describan polígonos por el número de lados (triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos), utilizando gradualmente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); y que los construyan sobre retículas de cuadrados o puntos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación y motivación artística:
  El aula estará decorada con imágenes coloridas de figuras geométricas hechas con materiales reciclados. Se invitará a los alumnos a observar y comentar:
  "¿Qué formas ven? ¿En qué objetos de casa han visto estos dibujos? ¿Se parecen a algo en la naturaleza o en objetos reciclados?"


• Conexión interdisciplinaria:
  Se pregunta: "¿Cómo creen que el cuidado del ambiente se relaciona con las figuras que vemos a nuestro alrededor y en el arte? ¿Podríamos hacer arte con materiales reutilizados?"


• Planteamiento del problema a indagar:
  “Hoy vamos a descubrir cómo reconocer y construir diferentes figuras geométricas, ¡y vamos a usar materiales que ayudan a cuidar nuestro planeta!”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada: Descubrimiento de figuras
  
  
  • Exploración grupal:
    En equipos, los alumnos reciben sobres con piezas de cartón reciclado de diversas formas. Se les pide clasif