Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 2º SECUNDARIA
Sesión 1 de 4: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Construye narrativas de los personajes históricos y los reconoce como expresión identitaria de grupos sociales en particular.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas mediante lectura y escritura
Trabajo interdisciplinar: Trabajo en equipo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Realiza una breve introducción: Explica que el siglo XX fue un periodo de grandes cambios, conflictos y transformaciones sociales. Plantea la siguiente pregunta detonadora (problema):
  ¿Qué sucede cuando los intereses de diferentes grupos sociales y personajes históricos entran en conflicto?


• Divide a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes y entrégales una infografía breve con imágenes de personajes históricos relevantes del siglo XX mundial y mexicano (ejemplo: Gandhi, Frida Kahlo, Emiliano Zapata, Martin Luther King).


• Cada equipo observa y comenta: ¿Quiénes reconocen? ¿A qué grupo social podrían pertenecer? ¿Qué mensaje creen que representaban?


• Cierre del inicio: Explica que durante varias sesiones explorarán diversas tensiones sociales del siglo XX a partir del análisis de personajes históricos, donde el trabajo en equipo será clave para construir historias y reflexionar sobre la identidad de los grupos sociales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo colaborativo y análisis crítico

• Asigna a cada equipo un personaje histórico diferente de la infografía.