La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
KARLA ANGELA BECERRIL- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Formación Cívica y Ética (con integración interdisciplinar a Vida Saludable y Artes)
Eje temático: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS): A través de la identificación de necesidades reales en la comunidad, los estudiantes colaborarán para proponer acciones que favorezcan la solución de las mismas, integrando la reflexión, el trabajo en equipo y la creatividad.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1
1. Inicio (10 minutos)
Dinámica sensorial y artística:
- El docente da la bienvenida y solicita a los alumnos que, sentados en círculo, cierren los ojos y escuchen atentamente los sonidos a su alrededor (ruidos del patio, personas hablando, pájaros, autos, etc.).
- Al abrir los ojos, se les invita a compartir qué sonidos reconocieron y a qué creen que pertenecen, ligando esta experiencia sensorial con su entorno inmediato: la comunidad donde viven y la escuela como parte de ésta.
Preguntas estímulo:
- ¿Qué cosas te gusta de tu comunidad?
- ¿Qué cosas te gustaría cambiar?
- ¿Cómo te imaginas la comunidad ideal?
El docente enfatiza la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y de la escuela como parte fundamental de ella.
Conexión interdisciplinar:
- Vida saludable: se destaca la importancia de un entorno sano para vivir y a