Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Primaria 1º | Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, inclusión, interdisciplinariedad (lectoescritura)

Propósito didáctico (PDA)
Que las y los estudiantes descubran el valor sonoro convencional de las letras y lo utilicen como criterio para organizar su escritura en el contexto de la escritura colectiva a partir del dictado.

Secuencia didáctica:
Proyecto comunitario: “Nuestro mural de palabras para la escuela”

Problema interdisciplinario: Lectoescritura
Atención a la diversidad: Adaptaciones según necesidades particulares (material visual, apoyo verbal, trabajo colaborativo, participación equitativa).

Momento 1. Activación de saberes previos (10 minutos)
● Dinámica de apertura:
La maestra o el maestro reúne al grupo en semicírculo y presenta la pregunta detonadora: "¿Cuáles palabras conocen que ayudan a que nuestra escuela sea un mejor lugar?". Se invita a que todos participen diciendo una palabra, frase o idea.
● Se escriben palabras clave en tarjetas grandes de colores, las cuales se colocan en el pizarrón para que las observan todos.

Inclusión:
– Uso de imágenes y pictogramas para estudiantes con apoyo visual.
– Se invita a que quienes deseen se expresen también a través de dibujos.

Momento 2. Exploración colectiva y construcción de conocimiento (20 minutos)
● Escritura colectiva mediante el dictado:
Se explica que escribirán juntos un mensaje para el mural escolar, dictando entre todos una frase sobre el cuidado o mejora de su comunidad escolar, por ejemplo: “Cuidamos las plantas de la escuela".
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