Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase
Formación de mezclas y sus propiedades — Sesión 1 de 5
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)
   a) Activación de saberes previos y planteamiento del problema

   
   
   
   
   • El docente inicia mostrando una pequeña caja decorada con elementos artísticos (colores, formas variadas) y pregunta:
     "¿Qué creen que hay dentro de esta caja? ¿Creen que pueden estar varias cosas juntas? ¿Cómo podríamos diferenciarlas?"
   
   
   • Se anota en el pizarrón las respuestas de los alumnos, conectando sus ideas con el tema del día: "Formación de mezclas".
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión de manera sencilla:
     “Hoy vamos a descubrir qué sucede cuando juntamos diferentes cosas y cómo podemos describirlas, observando, escribiendo y dibujando lo que ocurre”.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a) Indagación y experimentación

   
   
   
   
   • Los alumnos se distribuyen en equipos de 4 integrantes y cada equipo recibe tres materiales:
     
     
     • Vaso con agua y arena
     
     
     • Vaso con agua y aceite
     
     
     • Plato con semillas y clips
     
     
     
     
   
   
   • El docente guía con preguntas:
     • ¿Qué sucede cuando mezclan los materiales?
     • ¿Qué observan en cada caso?
     • ¿Pueden separar los materiales fácilmente?
   
   
   • Los alumno