Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Cuidado del agua

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua y cómo podemos cuidarla.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar el agua de manera responsable y cómo podemos cuidarla?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Solicitar a los equipos que realicen una investigación sobre el uso del agua y las formas de cuidarla.


• Los equipos deben anotar sus hallazgos en un cuaderno.

Sesión 2: Recolección y organización de datos (45 minutos)

• Revisar los hallazgos realizados por los equipos en la sesión anterior.


• Explicar a los alumnos la importancia de recolectar y organizar los datos encontrados.


• Plantear el reto de recolectar más datos sobre el uso del agua en la escuela y en sus hogares.


• Cada equipo debe realizar una encuesta a sus compañeros y familiares para obtener datos sobre el uso del agua.


• Los alumnos deberán registrar los datos obtenidos en tablas.

Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)

• Revisar las tablas de datos recolectados por los equipos.


• Explicar a los alumnos cómo representar los datos en pictogramas.


• Mostrar ejemplos de pictogramas y explicar su interpretación.


• Cada equipo deberá seleccionar un conjunto de datos y representarlos en un pictograma.


• Los alumnos deben presentar sus pictogramas al resto de la clase y explicar su inte