Medición del tiempo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Medición del tiempo
Objetivo (PDA):
Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Habilidades matemáticas e interdisciplinariedad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Bienvenida lúdica y exploración de saberes previos:

• Recibe a los estudiantes con una canción relacionada con los días de la semana o los meses del año.


• Presenta un calendario grande y colorido en el pizarrón.


• Plantea preguntas disparadoras para indagar:
  
  
  • ¿Cómo sabemos qué día es hoy?
  
  
  • ¿Qué palabra usamos para decir que algo pasa todos los días o cada semana?
  
  
  • ¿Cómo sabemos en qué mes estamos?
  
  
  
  


• Invita a los alumnos a comentar cómo celebran en su casa algún acontecimiento en un día especial (por ejemplo, cumpleaños, fiestas tradicionales) y cómo recuerdan la fecha.

Pensamiento crítico:
Pregunta: ¿Por qué crees que necesitamos medir el tiempo? ¿Cómo sería la vida si no supiéramos qué día es?

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación inicial y experiencia estética:

• Divide a los alumnos en equipos pequeños y entrégales hojas, colores y pegatinas.


• Solicita que dibujen o elijan imágenes de acontecimientos importantes que pasan en un día, semana,