Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión 1 de 4
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Contenido: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los Valores
Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Ambientación y activación de saberes previos:

• Recepción de los alumnos en un ambiente dispuesto con música suave relacionada con la identidad local o comunitaria.


• Breve dinámica sensorial: Se invita a los estudiantes a observar imágenes (proyectadas o impresas) de su comunidad, familia y escuela, así como escenas cotidianas donde se reflejen valores como la solidaridad, respeto, honestidad, entre otros.


• Pregunta detonante:
  ¿De qué manera las experiencias en tu familia, escuela o comunidad te han hecho sentir emociones, y cómo podrías expresar esas emociones a través del arte?


• Explicación clara del objetivo del proyecto comunitario de arte:
  "Durante las siguientes sesiones, crearán una obra artística original que represente sus vínculos y valores en la comunidad, expresando sus emociones y experiencias personales."

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración de géneros artísticos y experiencias estéticas:

• Breve exposición interactiva (10 min):
  
  
  • Presentación de ejemplos de obras de diferentes géneros artísticos (pintura mural, fotogr