Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Escaso lenguaje en los niños

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes visuales):

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que los diferentes lenguajes son formas de expresión que nos permiten comunicar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Observación de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y sentimientos (alegría, tristeza, enojo, etc.). Pedirles que identifiquen las emociones que ven en las imágenes.


3. Expresión artística: Proporcionar materiales artísticos como pinturas, crayones, papel y pegamento. Pedir a los alumnos que elijan una emoción de las imágenes y la representen en un dibujo. Fomentar la expresión creativa y artística.


4. Compartir los trabajos: Invitar a los alumnos a mostrar sus dibujos y explicar qué emoción representan. Fomentar la expresión oral.

Sesión 2 (Artes escénicas):

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del tema: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de emociones y sentimientos.


2. Juegos de dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles di