SESIÓN 1 – Introducción y Exploración del Problema**

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido:

• Pérdida de biodiversidad


• Problemas ambientales en la comunidad, México y el mundo


• Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables
  Objetivo (PDA):
  Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1 – Introducción y Exploración del Problema

1. Apertura (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Recibir al grupo y realizar una breve dinámica de saludo, invitando a pensar en algún animal o planta que hayan visto recientemente en su comunidad.


• Pregunta generadora:
  “¿Han notado si en nuestra comunidad hay menos plantas, animales o insectos que antes? ¿A qué creen que se deba esto?”


• Propósito de la sesión:
  Explicar brevemente que durante seis clases investigarán qué está pasando con la biodiversidad en su comunidad, en México y en el mundo, y cómo las acciones humanas afectan la salud de todos los seres vivos.

2. Exploración guiada (15 minutos)

• Actividad de observación e indagación:
  Organizar a los alumnos en equipos pequeños. Cada grupo recibe un set de imágenes (fotos recientes y antiguas de la comunidad, zonas verdes, especies animales/planta locales, imágenes de contaminación, etc.).


• Pedir que observen y respondan:
  
  
  • ¿Qué diferen