Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado
Sesión 1 de 2
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al problema de disciplina
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan los espacios, la alineación y la direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados, utilizando la escritura colectiva por medio del dictado, a través de una dinámica inclusiva que fomente la igualdad de género y mejore la disciplina grupal.

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe al grupo en un círculo, saludando con equidad e incentivando que se nombren alternando niños y niñas. Comenta que hoy trabajarán juntos y juntas para escribir una historia de la comunidad escolar.

  
  



• Activación:
  Proyecta o dibuja en el pizarrón una línea que simule un renglón, señalando con el dedo de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Pregunta:
  "¿Quién me ayuda a mostrar cómo escribimos en español? ¿Dónde dejamos espacio entre palabras?"
  Fomenta que niñas y niños participen por igual.

  
  



• Explicación del proyecto:
  Explica que escribirán juntos/as una pequeña historia sobre cómo podemos convivir mejor como comunidad, respetando a todas y todos, y respetando las reglas del salón.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de dictado colectivo:
  Divide al grupo en equipos diversos (mezclando género, estilos de aprendizaje y habilidades).
  Entrega a cada equipo tarjetas con palabras útiles (niñas