Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Educación Física (interdisciplinar con Español)
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Enfoques: Aprendizaje-Servicio, Inclusión, Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Momento de inicio (10 minutos)

• Bienvenida y dinámica inclusiva: "Saludo activo". Todos en círculo, cada estudiante propone una forma de saludar (puede ser un gesto, un apretón de manos, un movimiento corporal o verbal). Se fomenta el respeto y la participación de todas y todos, permitiendo adaptaciones según necesidades.


• Presentación del tema mediante una breve lectura* ("La historia de Sofía y el parque"): La docente lee en voz alta una historia corta donde una niña descubre cómo las actividades físicas diarias le ayudan a sentirse mejor y a compartir con su comunidad.


• Pregunta detonadora: ¿Qué actividades físicas realizas y cómo te hacen sentir? Se invita a los estudiantes a compartir sus primeras ideas en voz alta.

*La historia se adapta para estudiantes con necesidades específicas (lectura en braille, pictogramas, lectura con apoyos visuales, etc.).

Momento de desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Comprendiendo lo que leemos y hacemos (Interdisciplinar Español)

• En equipos heterogéneos y colaborativos, los estudiantes releen la historia en partes (la docente apoya a quienes lo requieran con lecturas guiadas, pictogramas o adaptaciones).


• Cada equipo identifica en la historia las actividades fís