Comunicación y representación técnica.

YANETH I. SANDOVAL
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA
Asignatura: Tecnología II
Grado: Secundaria, 2º (12–15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Problema transversal: Valores en la comunidad escolar



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.



FASE 1: INICIO (10 min)


Actividad 1: Activación de conocimientos previos y contexto social



  • El docente inicia la clase preguntando:

    • ¿Cómo se entienden mejor las ideas, hablando únicamente o usando dibujos/diagramas?

    • ¿Han notado si todos participan igual cuando se diseñan cosas nuevas?



  • Breve diálogo sobre momentos en que han tenido que explicar una idea a otras personas y cómo lo hicieron (uso de palabras, dibujos, gestos, etc.).

  • Se introduce el concepto de representación gráfica en tecnología y su importancia para la comunicación efectiva y el trabajo en equipo, destacando que todas las voces y perspectivas son valiosas, sin distinción de género.

  • Se explica que, en las próximas sesiones, utilizarán estas representaciones para dar soluciones técnicas que ayuden a mejorar la convivencia y los valores en la escuela (por ejemplo: diseñar carteles, señalizaciones, mejoras en espacios de reunión, etc.).


Propósito:



  • Sensibilizar sobre la diversidad de formas de comunicar ideas y la equidad de género en los equipos de trabajo y la toma de decisiones técnicas.



FASE 2: DESARROLLO (30 min)


**Actividad 2: An