La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Problema a atender: Convivencia
Eje transversal: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

1. Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de la convivencia respetuosa y colaborativa en la escuela y participen, desde una mirada intercultural y artística, en la elaboración de acuerdos y normas para el uso de los espacios y recursos escolares.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  El/la docente invita a las y los alumnos a cerrar los ojos y recordar un momento en que hayan compartido algún espacio en la escuela (aula, patio, jardín, canchas) y cómo se sintieron.
  Preguntas para guiar:

  
  
  
  
  • ¿Cómo te sentiste usando esos espacios?
  
  
  • ¿Alguna vez sentiste que no pudiste usarlos como te gustaría?
  
  
  • ¿Qué reglas recuerdas que existen para usarlos?
  
  
  
  

  Se recogen ideas al frente en papelógrafo, respetando todas las voces y reconociendo la diversidad de experiencias (interculturalidad crítica).

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad central: Diagnóstico y vivencia estética
  
  
  1. Trabajo en equipos heterogéneos:
     Se forman equipos