Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Proyecto comunitario interdisciplinar con enfoque en convivencia
Enfoque: Pensamiento crítico

Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes sean capaces de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Situación problema de la sesión:
En la escuela hemos observado que algunos niños y niñas no se integran completamente en los juegos ni en el trabajo en equipo durante las clases, lo que afecta la convivencia. ¿Cómo podemos conocer mejor a nuestros compañeros, el entorno escolar y los seres vivos que nos rodean para convivir mejor?

Metodología:
Proyecto comunitario: “Descubrimos y describimos nuestra comunidad escolar”.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación
La maestra saluda a los estudiantes y les plantea la siguiente pregunta generadora:
¿Cómo podemos conocer mejor el lugar donde estudiamos y a las personas con quienes convivimos?
En plenaria, se recogen sus opiniones para identificar qué objetos, lugares y seres vivos hay en el entorno escolar, y por qué es importante describirlos para convivir mejor.

Consigna:
Hoy iniciaremos un pequeño proyecto para conocer y describir lo que hay en nuestra escuela y a nuestros compañeros. Esto nos ayudará a convivir mejor, porque al conocer a los demás, podemos respetarlos y trabajar juntos.

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