La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Hazelini manolini
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1
Eje temático: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema transversal: Convivencia escolar



PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)


Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.




FASE DE INICIO (10 minutos)


Bienvenida y encuadre temático



  1. Saludo cálido y breve reflexión sobre la importancia del respeto y ayuda mutua en la escuela.

  2. Presentación del tema:

    • "Hoy vamos a pensar cómo juntos podemos hacer que la escuela sea un lugar donde todas y todos podamos aprender, convivir y disfrutar, usando bien los materiales y espacios."




Dinámica de activación:



  • Pregunta detonadora:

    • ¿Alguna vez han tenido dificultades para compartir los materiales del salón o para jugar en el patio?



  • Lluvia de ideas:

    • En tarjetas post-it, cada estudiante escribe un problema que ha vivido en la convivencia escolar relacionado con el uso de espacios o materiales.




Enfoque intercultural:



  • Preguntar si conocen reglas diferentes en otras escuelas o lugares, para visibilizar la diversidad cultural en las formas de convivencia.




FASE DE DESARROLLO (25 minutos)


Aprendizaje Servicio y Trabajo Colaborativo



  1. **Formación de equipos heter