Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Alimentación)

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Proponer y participar en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresar la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.

Estructura de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión

• Saludo respetuoso y breve dinámica para conocer cómo se sienten hoy (rueda de emociones con caritas de colores).


• Se presentan imágenes de distintos entornos naturales (bosque, río, parque) y de ambientes afectados (basura, contaminación, animales tristes).


• Pregunta detonadora: "¿Creen que las cosas que hacemos todos los días pueden ayudar o dañar a la naturaleza?"

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración - Indagación guiada (10 minutos)

• Situación problema: Se plantea el siguiente caso: “En nuestra comunidad, notamos que hay basura en el parque y los árboles están perdiendo hojas. Algunas personas dejan envolturas de comida en el suelo. ¿Cómo afecta esto a la naturaleza y a nuestra salud?”


• Los alumnos, en equipo (considerando diversidad e inclusión: equipos heterogéneos, roles rotativos), comentan:
  
  
  • ¿Qué cosas que hacemos pueden dañar la naturaleza?
  
  
  • ¿Conocen algo que hagamos para ayudarla?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona la basura de la comida con el cuidado de los árbo