Estudio de los números
Gaby Landin
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta billones
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la fluidez en la lectura de la sucesión numérica.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes números naturales y pedirles que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de cada número.
- Reflexión y debate: Promover una discusión sobre la importancia de la fluidez en la lectura de la sucesión numérica y las dificultades que pueden surgir al expresarlo oralmente hasta billones.
- Cierre de la sesión: Plantear a los alumnos el reto de mejorar su fluidez en la expresión oral de la sucesión numérica hasta billones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y los retos establecidos.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes números naturales y pedirles que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de cada número, teniendo en cuenta el reto establecido.
- Reforzamiento: Proporcionar ejemplos adicionales y brindar retroalimentación individualizada para mejorar la fluidez en la expresión oral.
- Cierre de la sesión: Reflexionar sobre los avances logrados y plantear nuevos retos para la siguiente sesión.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso d