Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia de México II – Secundaria (2º grado)
Unidad: Las tensiones en el siglo XX
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12-15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Interdisciplinariedad (con énfasis en el rezago educativo), Pensamiento Crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Actividades y estrategias:

• Bienvenida y activación de conocimientos previos:
  El docente saluda al grupo y expone brevemente el periodo histórico a tratar. Realiza una lluvia de ideas con preguntas generadoras, por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué creen que significa “tensiones” al hablar del siglo XX en México?
  
  
  • ¿Han escuchado sobre Lázaro Cárdenas y algún cambio importante durante su gobierno?
  
  
  • ¿Por qué podría ser importante para la vida actual aprender sobre estos cambios?
  
  
  
  


• Vinculación con el contexto:
  Se presenta la problemática interdisciplinar: Rezago educativo. El docente plantea:
  
  
  • ¿Cómo crees que los cambios en la educación impulsados por Cárdenas impactaron o no el rezago educativo en aquella época y ahora?
  
  
  
  


• Establecimiento del reto (ABP):
  El docente presenta el reto: “¿Cómo influyeron las principales políticas de Lázaro Cárdenas en la vida de diferentes grupos sociales y cómo se relacionan con