El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética - Segundo de Secundaria
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Sesión 1 de 4
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Igualdad de género, Lectoescritura e Interdisciplinariedad
Objetivo (PDA): El alumno propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Competencias a desarrollar:
● Comprensión de la naturaleza de los conflictos sociales y políticos
● Propuesta de estrategias de resolución pacífica
● Promoción de la igualdad de género en la resolución y análisis de conflictos
● Desarrollo de habilidades de lectoescritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Ambiente y motivación
   ■ Saludo inclusivo y breve dinámica para romper el hielo ("Encuentra a alguien que...") para fomentar la participación equitativa.


2. Planteamiento de la situación problemática
   ■ Presentar el siguiente caso escrito en el pizarrón y entregado en hoja impresa:
   “En una secundaria de la Ciudad de México, estudiantes de distintos géneros discuten por los recursos destinados a los clubes escolares. Un grupo siente que sus propuestas no son valoradas por el comité, conformado mayoritariamente por estudiantes de otro género. La situación escaló a insultos y exclusiones, afectando la convivencia general.”
   ■ Pregunta generadora:
   “¿De qué forma podemos transformar este conflicto en una oportunidad para el diálogo y la convivencia pacífica, asegurando la igualdad de género?”
   ■ Lectura en voz alta del caso, rotando la participación entre h