Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desastres naturales - Desbordamientos de ríos y quebradas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Desastres naturales - Desbordamientos de ríos y quebradas. Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que conocen y mencionar los riesgos asociados a los desbordamientos de ríos y quebradas.


• Introducción a la suma y resta: Explicar a los alumnos el concepto de suma y resta como operaciones inversas. Ejemplificar situaciones cotidianas donde se apliquen estas operaciones.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con desbordamientos de ríos y quebradas. Los alumnos deberán resolver la situación aplicando sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Cada grupo presenta su resolución de la situación problemática. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexión guiada: Se plantean preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre la suma y la resta, y cómo se pueden usar estas operaciones para resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de desbordamientos de ríos y quebradas.

Sesión 3:

• Cons