Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Clasificación de los problemas identificados en grupos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Selección de uno de los problemas identificados para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado, recopilando información sobre sus causas y consecuencias.


• Organización de la información recopilada en un texto expositivo utilizando el formato de problema-solución.


• Revisión y retroalimentación del texto elaborado por parte del profesor.

Sesión 3:

• Continuación de la elaboración del texto expositivo, incluyendo comparaciones y contrastes con otros problemas similares.


• Revisión y retroalimentación del texto por parte del profesor.


• Presentación oral de los textos expositivos por parte de cada grupo.

Sesión 4:

• Explicación de la estructura de un texto expositivo que utiliza la enumeración.


• Elaboración de un texto expositivo utilizando la estructura de enumeración, relacionado con el problema seleccionado anteriormente.


• Revisión y retroalimentación del texto por parte del profesor.

Sesión 5:

• Evaluación formativa de los textos expositivos elaborados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre l