La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no realizan lecturas de comprensión, esto provoca que tengan poca diversidad de palabras y no escriban textos completos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística en diferentes comunidades.


• Análisis en grupo y discusión sobre las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de palabras y expresiones propias de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las listas de palabras y expresiones propias de la comunidad de los alumnos.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear un pequeño diccionario de palabras y expresiones propias de su comunidad.


• Presentación de los diccionarios creados por cada grupo.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Realización de un juego de roles: Los alumnos simularán situaciones de comunicación familiar en las que tendrán que utilizar diferentes variantes lingüísticas.


• Reflexión y discusión sobre las situaciones simuladas.

Sesión 4:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la div