Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género, Trabajo en equipo (interdisciplinario)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1.1 Actividad de activación de conocimientos previos
El/la docente preguntará al grupo:

• ¿Qué entienden por derechos humanos?


• ¿Por qué creen que son importantes?


• ¿Han escuchado de casos donde no se respetan los derechos humanos en México o en el mundo?

Recuperar respuestas en voz alta, promoviendo la participación equitativa de niñas, niños y estudiantes con necesidades educativas especiales. Escribir en el pizarrón palabras clave que mencionen: dignidad, libertad, justicia, inclusión.

1.2 Presentación del Problema a Resolver (Estímulo ABP):
Se presenta el siguiente caso:
"En una comunidad cercana, algunos adolescentes no pueden asistir a la escuela porque trabajan largas horas para ayudar a sus familias. Otros sufren discriminación por su género o porque tienen alguna discapacidad. Esto ha afectado su bienestar y oportunidades de desarrollo."

Pregunta generadora:

• ¿Por qué es importante que, como sociedad, defendamos y exijamos el respeto a los derechos h