Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Español 1º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Problema interdisciplinar: Alimentación
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico (Metodología de Proyecto comunitario)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

I. INICIO (10 minutos)

Ambientación y activación de conocimientos previos:

1. Saludo y encuadre:
   El docente da la bienvenida y explica brevemente que durante dos sesiones explorarán cómo los medios de comunicación pueden influir en los hábitos de alimentación y en la vida saludable.

   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Han visto, escuchado o leído mensajes en su comunidad o en los medios (radio, televisión, redes sociales, carteles) sobre cómo alimentarse mejor?
   
   
   • ¿Creen que estos mensajes realmente ayudan a tomar mejores decisiones?
   
   
   
   



3. Lluvia de ideas:
   En equipo, los estudiantes mencionan ejemplos de mensajes sobre alimentación saludable que recuerden. El docente los anota en el pizarrón, clasificando si pertenecen a medios comunitarios (carteles, perifoneo, pláticas en el barrio, etc.) o masivos (TV, radio, internet, revistas).

   
   

II. DESARROLLO (30 minutos)

Exploración y reflexión crítica sobre los mensajes:

1. Análisis de materiales reales (10 minutos):
   El docente divide al grupo en equipos y entrega a cada uno ejemplos