Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Desinterés de los padres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria en la que se plantea una situación problemática relacionada con temperaturas bajo cero.


• Los estudiantes, en grupos, deberán analizar la situación y reflexionar sobre la importancia de los números negativos en este contexto.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión final sobre la necesidad de los números negativos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática en la que se plantea la necesidad de representar deudas.


• Los estudiantes, en parejas, deberán indagar sobre cómo se pueden representar las deudas utilizando números negativos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja.


• Reflexión final sobre la importancia de los números negativos en situaciones de deudas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de una actividad práctica en la que se plantea una serie de situaciones cotidianas en las que se deben utilizar números negativos.


• Los estudiantes, de manera individual, deberán resolver cada situación y justificar el uso de los números negativos.


• Puesta en común de las respuestas y discusión sobre las diferentes soluciones encontradas.


• Refle